2026年8月24日下午，教育人工智能北京市重点实验室第一次学术委员会会议在北京师范大学京师大厦三层第一会议室举行。北京师范大学副校长陈兴，学术委员会主任、中国科学院院士、清华大学教授胡事民，学术委员会副主任、北京教育科学研究院党委书记冯洪荣，中国科学院自动化研究所副所长刘成林，北京市数字教育中心主任田鹏，北京师范大学教育学部部长宋萑，北京航空航天大学教授吴文峻，北京大学教育学院研究员黄晓婷，北京师范大学人工智能学院院长、实验室主任黄华，北京教育科学研究院副院长杨德军，以及实验室成员参加会议。会议第一阶段由实验室主任黄华主持。

会议现场

领导致辞

会议伊始，黄华教授介绍了参会领导和专家。随后，北京师范大学副校长陈兴致辞。他代表学校对实验室第一次学术委员会会议的召开表示热烈祝贺，对各位专家学者长期以来给予北京师范大学和实验室建设的关心与支持表示衷心感谢，希望实验室以此次学术委员会会议为契机，汇聚各方智慧，推动教育人工智能领域高质量发展。

北京教育科学研究院党委书记冯洪荣在致辞中指出，当前教育人工智能在数据治理、智能体应用、与真实教学场景的适配等方面仍存在一定局限性。他同时强调，正是这些挑战蕴含着巨大的发展空间，希望实验室立足教育本质，加强学科交叉融合，产出真正服务于教育实践的创新成果。

北京师范大学副校长陈兴致辞

北京教育科学研究院党委书记冯洪荣致辞

颁发聘书

致辞结束后，副校长陈兴为学术委员会各位委员逐一颁发聘书，并与各位委员合影留念。聘书承载着信任与责任，标志着实验室学术委员会正式履职，为实验室建设发展提供坚实的学术指导与智力支持。

陈兴副校长为学术委员会委员颁发聘书

实验室建设情况汇报

聘书颁发环节结束后，会议进入汇报环节，由学术委员会主任胡事民院士主持。实验室主任黄华围绕实验室总体情况、建设任务、工作进展及未来计划作工作汇报，系统介绍了实验室在依托单位与共建单位协同推进下的建设进展，以及下一阶段在核心技术攻关、教育场景落地、标准制定等方面的重点工作安排。

实验室主任黄华作建设情况汇报

专题学术报告

围绕人工智能赋能教育发展，会议安排了三场专题报告。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心副主任詹伟华作了题为“人工智能融入中小学应用研究进展与未来展望”的报告，介绍了教科院牵头研制《教育领域人工智能应用指南》及“1+X+Y”智能体应用体系等阶段性成果，围绕教、学、评等七大领域梳理了应用场景与典型案例。北京师范大学人工智能学院副教授张婷作了题为“面向学科几何智能的理解与生成探索”的报告，分享了面向学科几何智能的理解与生成研究成果，探讨了人工智能在数学教育领域的应用前景。北京师范大学人工智能学院副教授钟方威作了题为“基于类人智能体的教育社会模拟”的报告，针对教育系统交互复杂、因果关系难厘清等挑战，介绍了以欲望需求驱动的类人智能体构建教育社会模拟器的研究思路，为教师培训与教育政策推演提供新路径。

詹伟华副主任作专题报告

张婷副教授作专题报告

钟方威副教授作专题报告

学术委员会专家指导与讨论

在学术委员会专家指导环节，胡事民院士及与会专家对实验室建设以来取得的阶段性进展给予了充分肯定，认为实验室在科研平台搭建、人才队伍建设、科研成果产出等方面成效显著，为后续高质量发展奠定了坚实基础。研讨中，专家们围绕实验室建设定位、学术发展方向、人才培养体系以及推广路径各抒己见，从学科交叉、技术攻关、应用落地、开放合作等多个维度对实验室下一阶段建设发展提出了富有建设性的意见和建议。

黄晓婷研究员发言	宋萑教授发言	吴文峻教授发言
刘成林研究员发言	田鹏主任发言	胡事民院士发言

针对专家们提出的宝贵意见，实验室主任黄华、教科院副院长杨德军依次发言表态。他们对各位专家的悉心指导表示衷心感谢，表示将认真梳理、充分吸纳专家建议，进一步明确实验室发展定位与重点方向，强化有组织科研，深化与共建单位的协同和开放合作，推动实验室建设不断取得新成效。

实验室主任黄华发言

教科院副院长杨德军发言

本次会议的召开，进一步凝聚了实验室建设发展的共识，汇聚了高水平学术力量。未来，实验室将在实验室主任黄华的带领下，依托北京师范大学在教育学、人工智能及相关交叉学科领域的优势，联合共建单位北京教育科学研究院，持续推进人工智能与教育深度融合，强化有组织科研和高水平人才培养，努力打造具有重要影响力的教育人工智能科研与创新平台，有力支撑北京市教育数字化转型与智能化升级，为教育强国建设贡献力量。