为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强青年教师思想政治与师德师风建设，弘扬教育家精神，2025年10月27日至30日，北京师范大学组织青年教师赴浙江杭州、嘉兴、安吉等地，开展了为期四天的“国情专题研修”活动。我院郭建伟、丁春涛两位青年教师参加了此次研修。本次研修通过现场实践与专题讲座相结合的方式，引导青年教师坚定理想信念，践行“四有”好老师标准，筑牢为党育人、为国育才的初心使命。

红船启航地，感悟初心使命

10月28日，研修班首站抵达中国革命启航地——嘉兴南湖。青年教师们怀着崇敬的心情，集体瞻仰了南湖红船，参观了南湖革命纪念馆。在烟雨楼前、红船之畔，大家深刻体会到“秀水泱泱，红船依旧；时代变迁，精神永恒”的历史厚重感。在追溯红色根脉、汲取奋进力量的研修旅程中，“红船精神”被赋予了新的时代内涵与岗位使命。通过此次学习，青年教师们深刻认识到，“红船精神”所蕴含的开天辟地、敢为人先的首创精神，正激励着他们在科技浪潮前沿勇于探索；坚定理想、百折不挠的奋斗精神，是支撑他们攻克关键技术难题的坚实信念；立党为公、忠诚为民的奉献精神，则指引着他们将技术发展服务于立德树人的根本任务。

科技前沿行，激发创新担当

次日，学员们走进杭州六小龙·科技展示馆与萧山机器人小镇，实地感受数字浙江与智能制造的澎湃动能。在科技创新的最前沿，大家深切体会到国家实施创新驱动发展战略的深远意义，并就如何将科技前沿动态、创新思维融入教学科研、培养符合时代要求的“新”四有青年进行了现场交流与思考。

专题深学习，锤炼过硬作风

研修期间，全体青年教师还集中参加了两场专题讲座。在《驰而不息加强党的作风建设 锲而不舍落实中央八项规定精神》专题中，余杭党校副校长石翼飞老师进行了深入讲解；在《从伟大的抗战精神看中国国防的现状和未来》报告中，杭州市司法局普法与法治社会建设处处长王海华老师引发了大家对国家安全与教育责任的深层思考。两场讲座进一步强化了教师们的纪律规矩意识与家国情怀。

余村觅真知，践行“两山”理念

10月30日，研修班奔赴“两山”理论发源地——安吉余村。站在刻有“绿水青山就是金山银山”的巍峨石碑下，漫步于翠竹环绕、溪水潺潺的美丽乡村，教师们亲眼见证了绿色发展理念带来的巨大变迁。通过参观文化礼堂、了解余村从过去“飞沙走石”的矿区到如今“世外桃源”的转型历程，大家深切感受到习近平总书记生态文明思想的实践伟力，认识到走可持续发展道路是实现民族复兴的必然选择。

结语

此次浙江之行，是一次深刻的理想信念教育，也是一场生动的师德师风实践。通过四天的沉浸式学习，郭建伟、丁春涛两位教师不仅汲取了丰富的政治营养与精神力量，更坚定了将“红船精神”、“两山”理念等融入教育教学全过程，努力培养担当民族复兴大任时代新人的信心与决心。大家纷纷表示，将把此次研修的所学所思所悟转化为推动工作的强大动力，以更加昂扬的姿态投身于中国特色社会主义教育事业，让初心使命在教书育人的岗位上永放光芒。

研学心得体会-丁春涛

面对人工智能赋能教育的时代命题，人工智能学院的青年教师们深感责任重大。作为人工智能学院的教师，必须积极响应国家号召，主动学深悟透人工智能前沿技术，将“红船精神”内化于心、外化于行。要坚定践行“四有”好老师标准，以首创精神勇闯科研“无人区”，以奋斗精神迎接发展中的挑战，以奉献精神确保技术发展“向善而行”，努力成为推动人工智能与教育深度融合的排头兵和先行者，为构建高质量教育体系、培养新时代创新人才贡献智慧与力量。

研学心得体会-郭建伟

在南湖红船畔，我深刻体会到“红船精神”的时代内涵，其蕴含的首创精神激励我们勇于探索科技前沿，奋斗精神支撑我们攻克科研难题。作为人工智能专业的教师，在浙江科技前沿的见闻，更让我认识到必须将创新思维融入育人实践。作为青年教师，我定将坚守“四有”好老师标准，把技术发展服务于立德树人根本任务，践行为党育人、为国育才的初心使命。