为进一步推动新一代信息技术与基础教育场景深度融合，4月24日上午，北京师范大学人工智能学院虚拟现实应用教育部工程研究中心与北京师范大学实验小学在昌平校园开展交流活动。实验小学副校长董仕峰、副校长孙彬、德育主任李杜芳、信息技术教师余金星，人工智能学院副院长王川、虚拟现实应用教育部工程研究中心主任郭建伟及相关师生共16人出席会议。会议由郭建伟主持。

会上，王川副院长代表人工智能学院对实验小学一行的到来表示欢迎。他表示，人工智能学院长期重视人工智能、虚拟现实等技术在教育领域的创新应用，希望进一步发挥学院和工程中心优势，推动人工智能技术更好服务基础教育创新发展。

董仕峰副校长介绍了北京师范大学实验小学在教育教学改革、科学教育实践和校园数字化建设等方面的相关情况。他表示，实验小学高度关注新技术赋能教育教学的新路径，希望通过与人工智能学院及工程中心的深入合作，探索更加符合学生成长规律和学校育人需求的智能化、沉浸式教育应用场景，为基础教育高质量发展注入新动能。

张少魁老师围绕虚拟现实应用教育部工程研究中心建设情况及“校园VR”项目初步计划作专题介绍，重点汇报了工程中心的基本情况与中心在虚拟现实技术研发、教育场景应用、平台建设和示范推广等方面的工作基础，并结合校园空间数字化、沉浸式学习体验、科学教育资源建设等内容，介绍了“校园VR”项目的初步设想和推进思路。

在座谈交流环节，双方围绕“校园VR”项目建设目标、应用场景设计、课程资源开发、学生体验方式、技术展示与后续合作机制等内容进行了深入研讨。随后，与会人员前往工程中心场地参观，现场体验了可交互物理仿真实验、京师红迹VR互动体验、军人心理治疗、数字三维场景可控构建；交流了数字人生成、三维空间追踪等中心前沿工作。

本次交流深化双方沟通、增进彼此共识。北京师范大学实验小学与人工智能学院将以此为契机，健全协作机制，携手探索智能技术赋能基础教育创新发展的新路径。