2015年考入北京师范大学，2019年本科毕业后作为学生事务助理在本校教务部（研究生院）全职工作两年（工作保研），2021年在本校人工智能学院计算机软件与理论专业读硕士研究生，目前已经被中国政法大学网络安全和信息化办公室录用。

在本科期间历年荣获京师奖学金，获得过国家励志奖学金、本科生科研基金项目校级优秀项目；在工作保研期间被北京市评为学位授予信息报送工作先进个人，被学校评为优秀学生事务助理，获得过北京师范大学高等教育教学成果奖二等奖；研究生两年均获得学业一等奖学金，期间获得过本科生课程优秀研究生助教、未来教师素质大赛学院第一名及校赛三等奖、社会工作奖。在社会实践方面，2016年担任学院分团委组织部副部长，2021年-2023年担任四个学期的本科生课程助教，2022年担任硕士第二研究生党支部书记。

4+2+3，作为从河南农村考上大学的“小镇做题家”的我，在师大九年硕士毕业，现在的我是什么样的我？虽然难以定义，但我肯定我很喜欢现在的我。师大的生活已经接近尾声，借此机会跟师弟师妹们分享一下我在师大的生活和一些经验。

一、我的师大生活

我的父母都是乡村教师，非常支持我的求学之路，但能量有限。我在没有上过一天课外班的情况下考上了北师大，是一名妥妥的小镇做题家。被北师大录取的开心持续到大学入学，随后就变成了迷茫。

不同于高中刷了很多遍的高考科目，大学课程多、信息量大，习惯了填鸭式教育的我花了很久适应大学的教学模式，好在后面成绩提升了上来。大学的学习很重要，一方面保研、出国都需要成绩，另一方面找工作也非常需要专业知识。需要留给学习充足的时间，遇到困难可以查资料、请教同学、求助老师，掌握适合自己的学习方法，做好预习和复习，按时完成课程任务。

大学生活确实丰富多彩，我觉得什么都很新鲜，都想尝试，参加社团活动，加入学生会，在学习了一些编程之后参加学院的ACM比赛等等。但由于大学之前只会学习，我在实践活动方面感到了自身的差距，遇到了很多困难。但现在看来，正是这些困难让我迅速成长，锻炼了各方面的综合能力。年轻人的容错率确实很高，当不知道适合什么的时候，请多多尝试吧。师大的平台很好，机会很多，在师大当一个探险家，寻找自己的大学之路。

忙碌的时光总是飞逝，转眼步入大四，通过工作保研，我以新身份重新加入了北师大的大家庭，在学校两年的工作生活给我平淡的求学过程增添了不一样的色彩。工作中的同事人都很好，传授给我很多工作经验。对于我个人来说，在北师大的校级平台上接触到了很多人，拓宽视野，更重要的是在工作的过程中，我的心慢慢变得很踏实，有了明确的目标，我很感激这段经历。对于师弟师妹们，我想说无论是在学习还是生活中，如果遇到什么困难，不要吝于发问，学校在各个方面都有完备的育人机制，老师们都会很负责地帮忙解答疑问。

工作两年之后，顺利重返学生身份，步入研究生阶段，生活也变得越来越忙。课程、助教、党支部、导师的项目工作有很多，科研方面也经历了很长时间的迷茫。很感激我的导师王胜灵教授，无论是在科研还是找工作的过程中指导迷津、把控方向，在焦虑的时候给我加油打气，也很感激实验室的师兄师姐们，一起努力，让我感受到了实验室的温暖。借用清华博士博主“毕导”的一段话送给毕业焦虑的同学们：你可以志存高远地科研，也可以心平气和地科研。你擅长科研就追求优秀的毕业，不擅长科研就接受普通的毕业。只要你能堂堂正正的达到毕业要求，关键是要内心自洽，别拧巴。

二、我的求职经验

我的研三是极度焦虑的一年，有毕业和找工作两件大事。在毕业方面，因为有论文中期、毕业的时间压力，在找工作的同时，还要留出时间推进科研进度，好在能够跟师兄师姐讨论，导师也能及时指导，我在各个时间节点踩着ddl完成任务。很不推荐像我这样毕业论文和找工作同时进行，同学们要尽早完成科研任务。对于工作我有明确的目标，按照开始的时间顺序依次为：考公、中小学信息技术教师、高校行政教师。

（一）考公：考虑到北师大的同学有报央选、各省选调的机会，而且很多单位都有信息化的需求，我们能选择的考公赛道很多，在请教了上岸前辈的经验之后，我从研二的暑假开始学习行测申论。秋招期间，我还去中小学信息技术老师实习，分散的精力导致我的基础没有打牢，做题速度很慢，结果就是考公没有上岸。我观察到考公上岸前辈的特点：极度自律，每天保障足够的时间做题，打牢基础，整理错题，逐渐攻克难点，找到适合自己的做题方式，到考试的时候是很有把握的。建议目标明确选择考公的同学，在秋招的时候集中精力认真备考，多选择几个省份考试，提高上岸概率。

（二）中小学信息技术教师：北京中小学教师的上岸方式是先去学校实习考察，在明确招聘意向之后，参加区教委的教招。而我们信息技术是一个小学科，在进京名额紧张的情况下能争取到京外生源的机会很小，这个赛道整体来说比较小众。但是同学们不要气馁，我们在当老师方面具有很大的竞争优势，北师大的招牌能帮我们顺利进入考察环节，而我们的优势在于不仅能完成基础的教学任务，还能够进行课题研究，大家应该充满信心。在获取到一个相对满意的学校比较强烈的招聘意向之后，由于海淀二招比较晚，为了保险起见，我在实习的同时还参加其他的考试。

（三）高校行政教师：经过两年的工作保研，我十分认同高校行政工作，这是我求职的主要目标。从10月开始投递第一份简历开始，一直到次年2月投递最后一份，高校求职也持续很久。高校的招聘流程是：投简历、校级笔试和面试、部门面试（可能有笔试），有的学校是先部门考察，再进入校级考核，有的学校最后还有一周的实习考察。笔试除了有简单的行测题外，还有近期教育热点、党史党情、校史校情、辅导员考试常见题型等；而面试准备结构化、岗位相关专业知识、学校、部门基本情况等，面试前自己录音练习表达，每次面试总结经验，多参加面试会越来越游刃有余。我在四月初才顺利通过中国政法大学的考核，有些学校比这更晚一些，选择高校辅导员或者管理岗位的同学们在心态上得稳住，看着身边的同学纷纷签了三方，难免焦虑，但既然有明确的目标，就坚持下去，努力总会有收获。

在别人看来我有良好的人生规划，目标明确，但其实也是摸着石头过河。在迷茫时候可以寻求帮助，听取建议，但路还是靠自己走，尽早想清楚自己想要什么样的生活，然后朝之努力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。请坚持下去，越努力越幸运。